
歡迎來到屬於ABA的節目

ABA 029 – 孩子, 你為什麼不能好好去洗澡?在家訓練孩子自理技能
Covid-19 疫情雖然擱置許多人原本的計畫, 但孩子的成長卻是不容等待的. 趁著在家和孩子相處的期間, 讓我們一起來正視孩子的自立能力吧! 先來找出孩子的問題所在再一一對症下藥. 本集提供三大秘訣. 總有一招可以幫助你呢!

ABA 028 – 教學技巧好上手 – 從編寫社交故事開始
社交故事 (Social Story/ Social Narrative) 是幾乎每個行為顧問都會使用在孩子身上的小工具. 它不僅是科學認證過, 而且也易上手, 使用門檻一點都不高. 只要你對孩子夠熟悉, 你也能為孩子量身打造, 撰寫一個屬於他的社交故事!

ABA 027 – 如何引導孩子做正確的選擇?
身為爸爸媽媽或老師的我們,是否很多時候都希望孩子做出一個動作前,先想想後果呢? 很多我們的孩子,可能在情緒下會做出衝動的行為,或衝動的說出一句不該說的話。大人可以用什麼方式,引導孩子先想想後果,再做出下一步呢?今天我們要和大家介紹 行為導圖 的用法教學方式。

ABA 026 – 該不該和孩子討論自閉症或亞斯伯格?
今天的節目是討論性的話題 【家長該不該和孩子討論自閉症呢?】告訴孩子他們自己的診斷,會對孩子帶來什麼正面或負面的影響嗎? 希望今天的討論,可以提供大家更多的思考層面。

ABA 025 – 孩子獨立的第一步 – 上廁所訓練
人的生活重要技能中,能學會去上廁所是我心目中前三重要的技能。許多被自閉症嚴重影響的大人或孩子,都可以用非常有結構的”快速訓練法“ 學會上廁所。 在今天的節目裡,我們會針對 “快速訓練法“ 做比較多的講解和討論。

ABA 024 – 視覺圖片的神奇與不神奇
許多自閉症教學的教材,包括了許多視覺圖片。這些圖片的用途通常在哪裏?如何正確的依照不同的用途使用視覺圖片。家長或老師又要如何教孩子這些圖片,讓這些圖片提升它們的用途?還沒有口語的孩子,又可以如何用視覺圖片來當作可以更別人溝通的工具呢?

Fay Yen
(顏慧心)
MSC. bcba 國際認證行為分析師

Joyce Ho
(何宛霖)
MSC. bcba 國際認證行為分析師
Joyce於2010年進入自閉症教育與治療領域。 2015年,她取得美國華盛頓大學特殊教育碩士學位,同年獲得國際認證行為分析師執照。在碩士學習期間,她實習於特殊教育研究中心(Experimental Education Unit),接受特教領域的資深教授Ilene Schwartz 博士的指導。畢業後,受聘於Connections行為干預中心(Connections Behavior Planning & Intervention),成為行為分析師。
Joyce在其工作期間,為不同年齡段兒童提供過1對1行為干預與治療服務,其工作環境多樣,包括學校,家庭以及校外機構。現在她與國際認證行為分析師Fay Yen合作,在加拿大溫哥華地區,從事行為分析與干預,課程設計,干預師培訓和家庭諮詢與支持。
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